Wir Menschen bemühen uns seit mindestens einigen tausenden von Jahren, Ordnung in unser Wissenschaffen zu bringen. Aber bis heute unterscheidet sich zum Beispiel die fachwissenschaftliche Struktur von Universität zu Universität.

• Carl von Linné erstellte mit immensem Aufwand eine
   
  Systematik der Botanik  und  nahm eine Bestandsaufnahme
   
  des Mineral-, Pflanzen- und Tierreichs der Erde vor.
   
  Als Grundlage für die Klassifizierung diente die intensive
   
  Beobachtung der Natur und die Beschreibung der Lebewesen.
   
  Die von ihm beschriebenen Arten ordnete er nach Merkmalen,
   
  zum Beispiel nach dem Bau der Blüte bei Pflanzen oder der
   
  Anzahl und dem Aufbau der Beine bei Tieren.
   
• Mit Klassifikationssystemen hat der Mensch versucht,
   
  Ordnung in sein Wissen zu bringen. Zum Beispiel mit einer
   
  Dezimalklassifikation, von denen es aber inzwischen auch
   
  schon mindestens acht verschiedene gibt.
   
• Das Bemühen vieler Wirtschaftswissenschaftler, ein eigenes
   
  "System an Produktionsfaktoren" vorweisen zu können, war
   
  der Auslöser für die Fragen, "Was ist ein Produktionsfaktor?"
   
  und "Wie viele kann es davon geben?".
   
  Das grundlegende Wissen, um eine solche Fragestellung
   
  beantworten zu können, war nicht zu finden,
   
  auch 50 Jahre später noch nicht:
   
    •    Die Grundgegebenheit, die der Wissenschaft fehlte

Die VORAUS-setzung, die erfüllt sein muss: Eigentlich ist die Antwort, wie man Wissen ordnen kann, "ganz einfach"  und  dann auch sofort "selbstverständlich". Die Evolution des Menschen hat schon Jahrmilliarden in Anspruch genommen und wird sicherlich weitergehen. Die Evolution der mentalen Fähigkeiten des Menschen kann noch nicht abgeschlossen sein kann:  Der Mensch hat noch nicht erkannt hat, dass er über die Evolution seiner mentalen Fähigkeiten noch nicht nachgedacht hat, und er hat nicht erkannt, dass alles Werden und alles Schaffen zwar in ständiger Veränderung begriffen ist, der Mensch aber trotzdem, weil er einen Halt sucht, sich an Statisches klammert. Das Erste, was wir erkennen müssen  ist, dass wir

• Geschehen  ordnen müssen.

Und das Zweite, was wir erkennen müssen  ist, dass wir wissen müssen,

• WOZU  wir das geschaffene Wissen ordnen wollen.

Die Antwort  "Weil wir es wiederfinden wollen."  führt nur zu der Frage,  "WOZU  wollen wir es wiederfinden?":

• Weil wir es  verwenden  wollen.

Das WOZU wir das neue Wissen verwenden wollen, die Funktion des neuen Wissens, ermöglicht uns, das Ordnungskriterium zu setzen. Bezeichner, Sprache, Dokumente gehen verloren.

• Wir lesen aus den Spuren, was geschehen ist und
   
  schließen dann darauf, wozu es ausgeführt worden ist.

Das Kriterium, mit dem wir unser Wissen so ordnen können, dass wir es auch wiederfinden können, kann nur

• die Funktion eines Geschehens sein.

Also das, wofür wir das neue Wissen verwenden wollen. Ein gutes Anwendungsbeispiel ist die Betriebswirtschaftslehre. Im Laufe der letzten 100 Jahre hat sich die BWL immer stärker an betrieblichen Prozessen orientiert. Also an den Funktionen, die jeder Betrieb wahrnehmen muss, ganz gleich ob es sich um einen Haushalt oder einen Verein, um eine Behörde oder ein Unternehmen handelt. Wir Menschen haben uns seit mindestens einigen tausenden von Jahren bemüht, Ordnung in unser Wissen zu bringen. Versucht man sich an der Katalogisierung der Bibliotheken zu orientieren, dann findet man als "größte Näherung":

• Ein systematischer Katalog (Real- oder Wissenschaftskatalog)
   
  verzeichnet die Publikationen nach Wissenschaftsgebieten.
   
  "Daraus entstehende Nachteile sind, dass der Benutzer
   
  die zugrundeliegende Systematik erlernen muss  und dass
   
  sich bei jeder Veränderung der Wissenschaftssystematik
   
  auch der Katalog ändern muss."

In diesen Einlassungen über "Katalogisierung" wird nicht einmal das eigentliche Problem, wie man Wissen ordnen sollte, als Problem angesprochen. Aus diesen Einlassungen kann man indirekt entnehmen, das man von dem, mit dem man sich befassen will, etwas verstehen muss, weil man andernfalls weder eine Frage stellen  noch etwas suchen  kann.

---